Halaman
Bab 12 Komunikasi
155
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:
• Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
• Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan.
• Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
• Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat.
• Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memerhatikan penggunaan ejaan.
BAB
12
KOMUNIKASI
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Tujuan Pembelajaran:
155
Kata Kunci:
• Komunikasi • Telepon • Pantun • Pengumuman
Ayo ceritakan gambar di atas dengan bahasamu sendiri!
Sumber: Dokumentasi penulis
Bahasa Indonesia SD/MI 4
156
Peta Konsep
Komunikasi
Pesan dalam Telepon
Menyampaikan Pesan yang
Diterima Melalui Telepon
Membaca Pesan
Membaca Pantun Anak
Secara Berbalasan
Membaca
Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan
Pantun
Menirukan Pembacaan
Pantun
Menulis Pengumuman
Menulis Pengumuman dengan
Bahasa yang Baik dan Benar
Berbicara
Menulis
Bab 12 Komunikasi
157
A.
Berbicara
1. Pesan dalam Telepon
Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi pun semakin
berkembang dengan pesat. Salah satunya teknologi komunikasi. Saat
ini, kamu bisa berkomunikasi dengan orang lain dengan mudah dan cepat
tanpa adanya kendala jarak. Telepon adalah salah satu alat tele-
komunikasi. Telepon adalah alat telekomunikasi yang sudah dikenal oleh
banyak orang dari berbagai kalangan.
Pernahkah kamu menerima telepon dari seseorang, bisa dari
temanmu, orang tuamu, saudaramu, atau orang lain. Apakah yang kamu
bicarakan? Tentunya dalam pembicaraan itu ada beberapa pesan yang
bisa kamu dapatkan. Bacalah contoh percakapan dalam telepon di bawah
ini!
Tono
: Halo, selamat siang.
Pak Bejo : Ya, selamat siang. Benarkah ini rumah Bapak Untung?
Tono
: Benar, Pak.Akan tetapi, kebetulan Bapak Untung sedang
pergi. Mungkin kalau ada pesan, nanti akan saya
sampaikan.
Pak Bejo : Sebelumnya, saya mau tanya, saya sedang berbicara
dengan siapa ya?
Tono
: Saya Tono, Pak. Putra Bapak Untung.
Pak Bejo : Oya, kalau saya Pak Bejo. Begini Dik Tono, tolong
sampaikan kepada Bapak, kalau besok akan diadakan
rapat dan pertemuan dalam rangka keberhasilan
perusahaan menembus pasar dunia.
Tono
: Kalau boleh tahu, rapatnya akan diadakan di mana, Pak?
Pak Bejo : Oya, saya hampir lupa. Rapat dan pertemuannya akan
diadakan di Hotel Fortuna.
Tono
: Pukul berapa, Pak?
Pak Bejo : Pukul sepuluh pagi, Dik.
Tono
: O ... ya. Ada lagi yang ingin disampaikan, Pak?
Pak Bejo : Cukup ini saja, Dik. Terima kasih, selamat siang.
Tono
: Selamat siang, Pak.
Bahasa Indonesia SD/MI 4
158
2. Menyampaikan Pesan yang Diterima Melalui
Telepon
Seperti yang telah kamu ketahui bahwa dalam setiap percakapan
pasti ada pesan yang disampaikan. Pesan tersebut bisa disampaikan
secara langsung dalam percakapan atau secara tidak langsung. Hal ini
juga bisa terjadi dalam percakapan di telepon.
Oleh karena itu, setiap kali kamu melakukan kegiatan bertelepon,
hendaknya kamu harus mendengarkan ucapan lawan bicaramu dengan
saksama agar bisa menangkap pesan yang disampaikan. Sebagai
bahan latihan, cobalah kamu temukan pesan yang terkandung dalam
contoh percakapan dalam telepon di atas. Selanjutnya, sampaikanlah
pesan yang kamu temukan itu di kelas secara lisan!
1. Membaca Pantun
Pada hakikatnya, pantun adalah salah satu alat komunikasi
masyarakat. Dengan menggunakan pantun, komunikasi dapat menjadi
lebih menyenangkan dan mengasyikkan. Hal ini disebabkan pantun
mengandung unsur yang berbeda dengan cara berkomunikasi yang
lainnya. Sebagai contoh, baca dan pahamilah contoh pantun di bawah
ini!
B.
Membaca
Tugas
1. Bagilah kelasmu dalam beberapa kelompok kecil yang terdiri atas empat orang
siswa!
2. Buatlah sebuah contoh percakapan pendek dalam telepon dengan tema bebas!
3. Bacakan hasil pekerjaan kelompok tersebut di kelas!
4. Kelompok yang lain, mencari pesan yang terkandung dalam percakapan tersebut,
kemudian sampaikan secara lisan di kelas!
Jawablah pertanyaan berikut setelah kamu membaca contoh percakapan dalam
telepon di atas!
1. Siapakah penelepon dalam percakapan di atas?
2. Siapa yang hendak dicari oleh penelepon?
3. Siapakah Tono?
4. Dalam rangka apakah, rapat dan pertemuan yang disampaikan oleh penelepon?
5. Kapan dan di manakah rapat dan pertemuan itu akan dilaksanakan?
Pelatihan
Bab 12 Komunikasi
159
Anak ayam turun sepuluh
Mati satu tinggal sembilan
Tuntut ilmu bersungguh-sungguh
Suatu jangan ketinggalan
Dalam contoh pantun di atas, kamu bisa menemukan dua hal yang
sebenarnya tidak saling berhubungan, yaitu antara ayam dengan ilmu.
Akan tetapi, dalam pantun dua hal itu menjadi saling berhubungan. Oleh
karena kata ayam pada bait pertama dan kedua merupakan bagian
sampiran dan kata ilmu pada bait ketiga dan keempat merupakan isi
pantun. Perhatikan pula contoh yang lainnya berikut ini!
Daun kemangi dibuat jamu
Baik pula ditambah tomat
Tiada rugi berbekal ilmu
Di mana berada tetap terhormat
2. Membaca Pantun Anak Secara Berbalasan
Telah kamu ketahui bahwa pantun terdiri atas sampiran dan isi. Kedua
hal tersebut harus ada di dalam pantun. Setelah mengetahui tentang
pantun, cobalah bacakan pantun tersebut secara berbalasan dengan
temanmu di kelas. Dalam melakukan kegiatan membaca pantun secara
berbalasan, hal yang kamu utamakan adalah ketepatan lafal dan intonasi.
Ketepatan pelafalan adalah ketepatan pengucapan dan pembacaan
kata. Adapun ketepatan intonasi adalah ketepatan tinggi rendahnya nada
pembacaan. Jika kedua hal ini dapat terpenuhi maka pembacaan pantun
akan lebih menarik.
1. Mendengarkan Pembacaan Pantun
Pernahkah kamu mendengarkan pembacaan pantun? Seperti
apakah pembacaan pantun tersebut? Dengarkanlah pembacaan pantun
di bawah ini, oleh salah satu temanmu dengan saksama!
Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
Bersenang-senang kemudian
C.
Mendengarkan
Tugas
1. Bagilah kelasmu dalam beberapa kelompok kecil yang terdiri atas empat orang siswa!
2. Buatlah beberapa pantun anak!
3. Bacakan hasil pekerjaan kelompok tersebut di kelas secara berbalasan dengan
kelompok lain!
Bahasa Indonesia SD/MI 4
160
Rawamangun jalan berliku
Penuh onak makanan badak
Gelak tersenyum rupa kakekku
Melihat nenek duduk berbedak
2. Menirukan Pembacaan Pantun
Pada pelajaran kali ini, cobalah kamu tirukan pembacaan pantun
yang telah dibacakan. Dalam melakukan kegiatan ini, kamu harus
menirukan pembacaan itu dengan pelafalan dan intonasi yang tepat.
1. Menulis Pengumuman
Pernahkah kamu membaca pengumuman? Bagaimana isinya?
Lembaran pengumuman sering kita temukan di papan pengumuman atau
di tempat-tempat umum. Biasanya pengumuman tersebut bersifat
memberi informasi kepada masyarakat umum.
Isi sebuah pengumuman sifatnya berbeda-beda dengan
pengumuman yang lainnya. Semua itu tergantung dari lingkup masyarakat
yang dituju. Jika di sekolah, isi pengumuman pada umumnya tentang
pendidikan. Jika di lingkungan masyarakat, biasanya berisi tentang
kemasyarakatan. Berikut ini adalah salah satu contoh pengumuman.
D.
Menulis
Tugas
Cobalah dengarkan dengan saksama pembacaan pantun yang dilakukan oleh
temanmu! Selanjutnya, tirukanlah pembacaan terebut dengan lafal dan intonasi yang
tepat!
SD 4 Sukacita
Jalan Mangga III Nomor 4 Kudus
PENGUMUMAN
No: 123/P/2008
Sehubungan dengan akan diadakannya Lomba Baca Puisi tingkat Kabupaten
yang akan dilaksanakan pada tanggal 20 Juli 2008 yang bertempat di SD 4
Sukacita, maka pada tanggal 19 Juli 2008 seluruh warga sekolah diharap
berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti. Pada tanggal 20 Juli 2008 kegiatan
belajar mengajar dilaksanakan di rumah masing-masing.
Kepala SD 4 Sukacita
Wesa Wasesa, S.Pd.
Bab 12 Komunikasi
161
Berdasarkan contoh pengumuman di atas, maka dapat kamu ketahui
bahwa dalam sebuah pengumuman terbagi menjadi beberapa bagian.
Adapun bagian-bagian tersebut antara lain
1. kepala pengumuman,
2. tulisan pengumuman,
3. nomor pengumuman (bila ada),
4. isi pengumuman, dan
5. pihak yang membuat pengumuman,
Setelah kamu memahami bagaimana menulis pengumuman, jawablah pertanyaan-
pertanyaan di bawah ini!
1. Di manakah kamu bisa menemukan lembaran pengumuman?
2. Apakah isi pengumuman di sekolah?
3. Apakah isi pengumuman di lingkungan masyarakat?
4. Biasanya pengumuman bersifat bagaimana?
4. Apa saja bagian yang ada pada pengumuman yang dikeluarkan SD 4 Sukacita?
Pelatihan
Tugas
Buatlah sebuah pengumuman dengan ruang lingkup selain lingkungan sekolah!
Gunakahlah bahasa yang baik dan benar!
2. Menulis Pengumuman dengan Bahasa yang Baik
dan Benar
Sebuah pengumuman hendaknya ditulis dengan menggunakan
bahasa yang baik dan benar. Bahasa yang baik adalah bahasa yang
sopan dan tidak terlalu kasar. Adapun bahasa yang benar adalah bahasa
yang sesuai dengan ejaan yang benar. Dalam menulis sebuah
pengumuman hendaknya menghindari penggunaan bahasa daerah dan
bahasa asing.
123456789012345678901234567890
1
2345678901234567890123456789
0
1
2345678901234567890123456789
0
1
2345678901234567890123456789
0
1
2345678901234567890123456789
0
1
2345678901234567890123456789
0
123456789012345678901234567890
Refleksi
Sudahkah kamu memahami materi bab ini dengan baik? Jika belum, jangan ragu untuk
bertanya kepada gurumu. Kalian dapat belajar melalui sumber belajar lainnya, seperti
surat kabar, majalah, atau internet.
Bahasa Indonesia SD/MI 4
162
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
1. Telepon adalah salah satu alat telekomunikasi modern.
2. Pesan dalam percakapan telepon bisa disampaikan secara langsung maupun tidak
langsung.
3. Untuk menemukan pesan dalam sebuah percakapan di telepon, kamu harus
menyimak percakapan tersebut dengan saksama.
4. Pantun adalah salah satu alat komunikasi dalam masyarakat.
5. Pantun terdiri atas bagian sampiran dan bagian isi.
6. Dalam melakukan pembacaan maupun menirukan pembacaan pantun harus
dilakukan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
7. Lembaran pengumuman sering kita temukan di papan pengumuman atau di tempat-
tempat umum.
8. Bagian-bagian pengumuman, antara lain
a. kepala pengumuman,
b. tulisan pengumuman,
c. nomor pengumuman (jika ada),
d. isi pengumuman, dan
e. pihak yang membuat pengumuman.
RANGKUMAN
Bab 12 Komunikasi
163
Kerjakan dalam buku latihanmu.
A. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Kata pertama yang diucapkan pada saat menerima telepon adalah ....
a. apa kabar
c. bagaimana
b. terima kasih
d. halo
2. Agar pesan yang kita dengar lebih jelas, hendaknya kita ....
a. menutup telepon
c. sam
bil bernyanyi
b. mendengar dengan saksama
d. mengecilkan volume radio
3. Dalam bertelepon harus menggunakan bahasa yang ....
a. baku
c. seenaknya
b. santai
d. sopan
4. Kita harus memerhatikan ... dalam membaca sebuah pantun.
a. ketepatan intonasi
c. keadaan sekitar
b. suasana
d. teman di sebelah
5. Pantun terdiri atas empat ....
a. sampiran
c. baris
b. isi
d. suku kata
6. Selain memiliki isi, pantun juga memiliki ....
a. pembuka pantun
c. penutup pantun
b. sampiran
d. alur
7. Pantun yang berisi tentang kedekatan manusia dengan Tuhan disebut ....
a. pantun nasihat
c.
pantun agama
b. pantun jenaka
d.
pantun adat
8. Pemberitahuan kepada masyarakat umum disebut juga ....
a. pengumuman
c. pantun
b. percakapan
d. petuah
9. Pengumuman di sekolah ditujukan untuk ....
a. guru dan kepala sekolah
c. penjaga kantin
b. siswa
d. seluruh warga sekolah
10. Di bawah ini terdapat dalam pengumuman, yaitu ....
a. kepala pengumuman
c. sampiran pengumuman
b. pembaca pengumuman
d. penutup pengumuman
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Pihak yang menghubungi dalam komunikasi telepon disebut juga ....
2. Kalimat pembukaan yang digunakan pada saat bertelepon adalah
....
3. Apabila kita menyampaikan kembali suatu pesan, hendaknya disampaikan
...
pesan
yang telah kita dengar.
4. Dalam membaca pantun, hendaknya kita harus memerhatikan ketepatan ....
EVALUASI
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Bahasa Indonesia SD/MI 4
164
5. Sampiran dalam pantun terdapat pada baris ... dan
....
6. Pantun yang berisi tentang saran agar kita selalu berbuat kebaikan disebut juga
....
7. Dalam pantun, sampiran dan isi tidak harus selalu
....
8. Pengertian dari pengumuman adalah
....
9. Kepala pengumuman biasanya berisi
....
10. Apabila kita membuat sebuah pengumuman, hal-hal yang perlu dituliskan antara
lain
....
C. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan bagian-bagian dalam pengumuman!
2. Buatlah sebuah pengumuman dengan tema bebas!
3. Bagaimana caranya agar kita bisa menemukan pesan dalam percakapan telepon?
Ardi : “Halo, bisa bicara dengan Tina?”
Tina : “Ya, saya s
endiri. Siapa ya?”
Ardi : “Ini Ardi, Tin. Begini, rencana belajar kelompok yang akan kita lakukan besok,
dimajukan menjadi nanti sore jam 4 sore, Tin. Kamu bisa, kan?”
Tina : “O ... bisa, t
api kelihatannya saya hadir agak terlambat karena saya harus
ke rumah nenekku sebentar. Oya, belajar kelompoknya akan diadakan di
mana?”
Ardi : “Oya hampir lupa, rencananya belajar kelompok akan diadakan di rumah
Metha. Sudah dulu ya, Tin, saya mau menghubungi teman-teman yang
lainnya.”
Tina : “Ya, Di. Terima kasih atas informasinya.”
4. Apakah pesan dalam percakapan telepon tersebut?
5. Cobalah kamu ceritakan kembali percakapan dalam telepon tersebut dengan
menggunakan bahasamu sendiri
Bab 12 Komunikasi
165
EVALUASI SEMESTER 2
Kerjakan di buku latihanmu.
A. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Di bawah ini yang tertulis dalam pengumuman adalah ....
a. biaya pembuatan pengumuman
b. cara membaca pengumuman
c. banyaknya pengumuman yang di buat
d. pembuat pengumuman
2. Kepala surat dalam pengumuman resmi berisi
a. isi pengumuman
b. kata penutup pengumuman
c. nama dan alamat pembuat pengumuman
d. tanggal dan tempat pengumuman dibuat
3. Penggunaan tanda koma di bawah ini yang tepat adalah ....
a. Rina membawa tas, sepatu, dan sapu.
b. Ibu membeli, bayam, sawi.
c. Ayah memberi kami kue, minuman ringan, dan, buah.
d. Tas Doni berisi, pakaian, dan bekal.
4. Pantun yang berisi ajakan atau perintah untuk berbuat baik disebut ....
a. pantun jenaka
c. pantun nasihat
b. pantun adat
d. pantun agama
5.
Kunang-kunang di tengah sawah
Belut dan lintah ada di kolam
Rambut adinda tergerai indah
Bagai kilauan batu pualam
Pantun di atas termasuk pantun ....
a. jenaka
c.
agama
b. percintaan
d. nasihat
6. “Halo, bisa bicara dengan Ibu Marni?” Kalimat tersebut diucapkan pada saat ....
a. rapat
c. berwawancara
b. bertelepon
d. berbalas pantun
7. Penulisan kata-kata yang menggunakan kata hubung yang benar, yaitu ....
a. tahun 60an
c. se-Asia
b. anak ke4
d. ke-Jakarta
8. Indonesia memiliki banyak sarana transportasi. Di antaranya transportasi darat,
misalnya bus dan kereta api. Selain itu, ada transportasi air berupa kapal dan
transportasi udara berupa pesawat terbang.
Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
a. Di antaranya transportasi darat, misalnya bus dan kereta api
b. Transportasi udara berupa pesawat terbang
c. Indonesia memiliki banyak sarana transportasi
d. Selain itu ada transportasi air berupa kapal
165
Bahasa Indonesia SD/MI 4
166
9. Di bawah ini
di-
digunakan sebagai kata depan, yaitu ....
a. di taman
c. dibuang
b. diambil
d. disayang
10. Kalau begitu nanti kalau ayah atau ibu sudah pulang, tolong sampaikan bahwa
sekarang Indah dan teman-teman sedang belajar kelompok di rumah Rudi. Jadi,
nanti pulangnya sore, kira-kira jam 16.30 WIB. Kalau bisa nanti Indah tolong dijemput
pakai mobil, Kak, Agar Indah dan teman-teman bisa pulang bersama-sama.
Isi pesan yang terdapat dalam paragraf di atas adalah ....
a. Rudi belajar kelompok di rumah Indah
b. Rudi akan pulang jam 16.30
c. Indah minta dijemput jam 16.30
d. Ayah dan Ibu Indah akan menjemput jam 16.30
11.
Pengumuman
Dihimbau kepada setiap warga RT 02/V, bahwa musim hujan telah tiba. Untuk
itu, akan diadakan kerja bakti perbaikan saluran air, yang akan diadakan pada:
Hari, tanggal : M
inggu, 15 Juli 2007
Waktu
: pukul 07.00
Tempat
: dimulai dari depan rumah Pak Sarto
Warga diharapkan membawa peralatan dari rumah dan datang tepat waktu.
Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Ketua RT
Suparmin
Isi pengumuman di atas adalah ....
a. Pak Sarto akan memperbaiki saluran air di depan rumahnya
b. Hujan yang ditunggu-tunggu telah datang
c. Musim hujan telah tiba di lingkungan RT 02/V
d. Warga dihimbau bekerja bakti memperbaiki saluran air
12. Di bawah ini terdapat dalam pengumuman di atas, yaitu . . . .
a. Kerja bakti itu diikuti 100 orang
b. Rumah Pak Sarmin dekat lereng bukit.
c. Kerja bakti dimulai dari depan rumah Pak sarmin
d. Pak Sarmin menjabat sebagai Ketua RT
13. Dalam membuat pengumuman, harus memerhatikan hal-hal berikut ini, yaitu ....
a. isi pengumuman harus samar-samar
b. kepada siapa pengumuman ditujukan
c. lampiran pengumuman
d. berapa lembar pengumuman dibuat
14. Sebelum menyusun karangan, sebaiknya menyusun ... terlebih dahulu.
a. kerangka karangan
c. kalimat penjelas
b. laporan
d. daftar pertanyaan
Bab 12 Komunikasi
167
15. Penggunaan kata
di mana-
yang tidak tepat pada kalimat di bawah ini adalah ....
a. Di mana rumahmu?
b. SD Citra memenangkan lomba lukis di mana SD Muara sebagai lawannya
c. Kemarin sore, kamu makan di mana?
d. Aku akan mencari informasi di mana ia berada
16. Pantun di bawah ini yang termasuk pantun agama adalah ....
a. anak itik mandi di sungai
mandi bersama anak buaya
rajin belajar pasti pandai
rajin menabung pasti kaya
b. manis-manis buah mangga
lebih manis buah blewah
jika ingin masuk surga
maka rajinlah beribadah
c. kota Bantul penghasil geplak
makanan murah rasanya manis
nonton teve tayangkan lawak
hati cerah stres pun habis
d. kijang dan zebra larinya cepat
merambah sabana sudah biasa
di mana saja menjaga martabat
tetap terpelihara derajat mulia
17. Pantun yang berisi kelucuan atau hal yang menggelikan disebut ....
a. pantun agama
c. pantun jenaka
b. pantun nasihat
d. pantun adat
18. Pantun yang berisi nasihat bijak disebut ....
a. pantun adat
c. pantun jenaka
b. pantun nasihat
d. pantun agama
19. Penulisan kalimat di bawah ini yang benar adalah ....
a. Kota Semarang berada di Propinsi Jawa Tengah.
b. Kota semarang berada di Propinsi Jawa Tengah.
c. Kota Semarang berada di provinsi Jawa Tengah.
d. Kota Semarang berada di Provinsi Jawa Tengah.
20. Rapat itu dilaksanakan besok pagi pukul 09.00.
Pertanyaan yang sesuai untuk jawaban di atas adalah ....
a. Kapan rapat itu dilaksanakan?
b. Mengapa rapat itu dilaksanakan?
c. Bagaimanakah rapat itu dilaksanakan?
d. Siapa yang mengadakan rapat tersebut?
Evaluasi Semester 2
167
Bahasa Indonesia SD/MI 4
168
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Pengumuman dibuat dan ditujukan kepada ....
2. Hal-hal yang harus dituliskan dalam pengumuman antara lain ....
3. Gagasan pokok dapat dikembangkan menjadi kalimat ... dan ....
4. Pantun adalah salah satu bentuk sastra lama yang berasal dari ....
5. Salah satu ciri-ciri pantun adalah bersajak ....
6. Dalam kalimat tanya, kata yang dipakai untuk menyatakan tempat adalah ....
7. Dalam bertelepon harus menggunakan bahasa yang ....
8. Bila kita bertelepon, kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan siapa yang
menelepon kita adalah ....
9. Teknik membaca intensif adalah ....
10. Tujuan membuat kerangka karangan adalah ....
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan ciri-ciri pantun yang kalian ketahui!
2. Buatlah sebuah pengumuman mengenai kegiatan pramuka di sekolahmu!
3. Perhatikan gambar berikut ini!
Deskripsikan gambar di atas dengan bahasamu sendiri!
4.
Burung bangau di batu cadas
Hinggap bersama burung kenari
Kalau engkau memang cerdas
Buah apa yang kulitnya berduri?
Buatlah pantun balasan dari pantun di atas!
5. Buatlah sebuah karangan tentang pengalamanmu ketika mengunjungi suatu tempat!
Buatlah kerangka karangannya terlebih dahulu!
Bab 12 Komunikasi
169
169
GLOSARIUM
aktivitas
kegiatan
alfabet
pengurutan kata berdasarkan urutan abjad
antusias
bersemangat, bergairah
arsitektur
gaya atau bentuk bangunan
artikel
laporan berita atau karya tulis
benih
biji buah
berbalas pantun
membalas pantun yang diucapkan orang lain dengan maksud menanggapinya
denah
gambar yang menunjukkan letak kota, suatu tempat tertentu, jalan, dan lain-lain
deskripsi
pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci
diproduksi
dihasilkan
dosis
takaran obat untuk sekali pakai
elektronik
segala sesuatu yang ada hubungannya dengan tenaga listrik
ensiklopedi
buku yang menghimpun uraian berbagai cabang ilmu pengetahuan dan tersusun menurut
abjad seperti kamus
formal
bersifat resmi
ide
rancangan yang tersusun dalam pikiran; gagasan
informasi
kabar atau berita tentang sesuatu
instansi
badan pemerintahan
intonasi
nada bacaan atau naik turunnya nada dalam membaca suatu teks
ilustrasi
gambar untuk menjelaskan sesuatu (penjelasan, penerangan)
kamus
buku yang berisi kosakata suatu bahasa secara lengkap dan disusun berdasarkan abjad
Bahasa Indonesia SD/MI 4
170
kegemaran
kesukaan, hobi
kepala surat
bagian surat yang menerangkan nama dan alamat pembuat surat
khas
Ciri tersendiri, teristimewa
kompor gas
kompor yang menggunakan bahan bakar gas cair yang dikemas dalam sebuah tabung
komentar
Ulasan atau tanggapan
kuliner
semua hal yang berhubungan dengan makanan
lafal
pengucapan
mengoreksi
Memeriksa dan membetulkan
menyimak
mendengarkan dengan memperhatikan baik-baik apa yang diucapkan atau dibaca orang
nonformal
bersifat tidak resmi
notula
catatan singkat mengenai jalannya rapat
nyaring
merdu, keras, lantang
proses
runtutan perubahan peristiwa
pemangku adat
orang yang mengelola atau menyelenggarakan upacara adat
perangkat
perlengkapan yang lengkap
peta
gambar atau lukisan yang memperlihatkan letak suatu daerah secara detail dengan
dilengkapi skala
polusi
pencemaran
pura
tempat beribadat (bersembahyang) umat Hindu
rinci
detail
ritual
berkenaan dengan tata cara upacara keagamaan
sahabat pena
sahabat yang didapat dari hubungan surat menyurat
sampiran
baris pertama dan kedua dalam pantun
Bab 12 Komunikasi
171
skala
perbandingan jarak antara dua titik pada peta dengan keadaan sebenarnya
sarana
alat atau media yang dipakai
sastra lama
sastra yang dipengaruhi oleh kebudayaan melayu
teater
seni pertunjukan drama
tablet
obat dalam bentuk butiran
teman sebaya
teman seumur atau seusia
termometer
alat yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh kita
teknik
cara melakukan atau membuat sesuatu yang berkenaan dengan keterampilan
teknologi
kemampuan teknik yang berlandaskan ilmu pengetahuan
teks
naskah
Glosarium
171
Bahasa Indonesia SD/MI 4
172
172
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Razak. 1990.
Kalimat Efektif: Struktur, Gaya, dan Variasi.
Jakarta: Gramedia.
Anton M. Moeliono. 1988.
Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Belen, S. 2003.
Portofolio dan Penilaian dalam Pelaksanaan KBK.
Jakarta: Puskur
Balitbang Depdiknas.
Chikako, Odake (Nagai Yasuko). 2003.
Rahasia di Sekitar Kita: Beras (Terjemahan).
Jakarta:
Elex Media Komputindo.
Cony R. Semiawan. 2001.
Ensiklopedi Populer Anak.
Jakarta: PT Ichtisar Baru Van Hoeve.
Dick Hartoko dan B. Rahmanto. 1986.
Pemandu di Dunia Sastra.
Yogyakarta: Kanisius.
Depdiknas. 1999.
Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
________. 2002.
Petunjuk Pelaksanaan Penilaian Kelas di SD, SDLB, SLB Tingkat Dasar
dan MI.
Harimurti Kridalaksana. 1989.
Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia.
Jakarta:
Gramedia.
Hernowo (Editor). 2003.
Quantum Reading.
Bandung: MLC.
Meier, Dave. 2002.
The Accelerated Learning (Terjemahan).
Bandung: Penerbit Kaifa.
Smith, Tony. 2002.
Dokter di Rumah Anda.
Jakarta: Dian Rakyat.
Suparyati, dkk. 2002.
Surat Menyurat dalam Perkantoran.
Yogyakarta: Kanisius.
Bab 12 Komunikasi
173
173
A
Antusias 78
B
Bajaj 94
Bemo 94
Berbalas pantun 117, 152
D
Denah 7, 8, 9, 33, 34, 50, 51, 74, 75
I
Ide pokok paragraf 6
K
Kamus kecil 6
Kantor Pos Indonesia 22
Keluarga Sejahtera 60
Kerangka cerita 111
Komputer 44, 45
L
Lambang 22, 32, 33
M
Membaca intensif 91, 147
Membaca memindai 23, 71
P
Pantun 99, 100, 101, 114, 149, 161
Pantun anak 135, 136, 137
Pengumuman 109, 110, 123, 162
formal 126
nonformal 125
R
Rumpang 37, 39
S
Surat 19, 20
T
Tanda petik 10, 11
Telepon 159
Tensimeter 63
Termometer 59
Transportasi 91
V
Vitamin C 59
W
Wacana 147
Wartel
INDEKS
Bahasa Indonesia SD/MI 4
174
KUNCI JAWABAN
Bab 1
1. d
6. b
2. b
7. d
3. c
8. c
4. a
9. a
5. a
10. b
Bab 2
1. c
6. a
2. c
7. a
3. b
8. c
4. d
9. b
5. d
10. a
Bab 3
1. b
6. b
2. c
7. c
3. d
8. c
4. d
9. a
5. b
10. b
Bab 4
1. c
6. d
2. a
7. c
3. a
8. d
4. a
9. a
5. b
10. b
Bab 5
1. b
6. b
2. a
7. a
3. a
8. d
4. a
9. c
5. c
10. d
Bab 6
1. a
6. c
2. b
7. b
3. c
8. b
4. d
9. c
5. c
10. a
Bab 7
1. a
6. a
2. b
7. b
3. a
8. a
4. d
9. d
5. a
10. b
Bab 8
1. c
6. d
2. a
7. a
3. a
8. c
4. b
9. b
5. c
10. a
Bab 9
1. b
6. a
2. c
7. c
3. a
8. a
4. c
9. b
5. d
10. d
Bab 10
1. c
6. b
2. c
7. a
3. b
8. d
4. c
9. a
5. c
10. b
Bab 11
1. a
6. a
2. b
7. d
3. d
8. b
4. c
9. d
5. b
10. c
174